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iPhone4位列英国儿童十大最渴望圣诞照片

2020-03-27 14:45:19来源:励志吧0次阅读

参考消息报导 据新华社专电,随着iPad应用软件愈来愈多,一些家长乐于把iPad当作幼儿 保母 乃至早教工具。这类现象引发争辩。一些心理专家和家长认为,iPad作用有限,不应让孩子过早进入虚拟世界。

幼儿 保母

法国巴黎,22个月大的乔治坐在蓝色小椅子上,眼前的婴儿桌上是他的玩具 一部iPad。乔治正在玩《哞哞盒》游戏,只要用手指导着一个鸭子图案,屏幕上就会出现牛、猪、狗等动物的形象并发出相应叫声。他现在每周玩半小时iPad。

乔治的母亲奥雷莉 梅西耶告知法新社,玩iPad可以帮助乔治开阔视野,比如,她家没有钢琴,但乔治可以弹虚拟钢琴。

这是个让他接触许多事物的窗口, 法新社26日援引她的话报导, 那些东西我家没有,现在它们浓缩在一个小物件里。

据美国theiphonemom站统计,2009年以来,针对低龄人群开发的应用软件激增,很多家长让iPad充当孩子 保母 或早教工具。美国有线电视(CNN)技术专家凯蒂 利嫩多尔就是其中之一。她喜欢给自己的小侄女看电子书。

作用有限

在使用iPad、智能等电子产品的问题上,心理学家其实不赞同家长们的做法,认为最少孩子2岁前不宜接触。

心理学家认为,就教育功能而言,iPad存在缺点。法国儿童精神病学家塞尔日 蒂斯罗恩说,它只能提供色采丰富的二维画面,与周围充满不同视觉、听觉、触觉、味觉信息的真实世界相比,没法向婴幼儿提供复杂的感官信息。孩子2岁时大脑体积是刚出身时的三倍,神经元突触的形成需要他们去嗅、咬和做投掷动作,但iPad没法提供味觉和嗅觉体验。

美国心理学家南希 琳达认为,iPad没法提供复杂交流的机会。虽然某些游戏具有一定互动性,但它们没法替换人际交换。另外,大多数iPad游戏要求的是被动注意,婴幼儿的想象力、创造力、思考能力、探索真实世界的好奇心和热情会遭到负面影响。

谢绝技术

一些家长则担心iPad所代表的计算机文化让孩子失去对传统游戏的兴趣。

美国消费电子产品分析师萨拉 罗特曼 埃普斯说,她2岁的儿子喜欢在纸上画画,当他发现图画不能动时相当失望, 我想这类失落感来自电视和动画节目 。

法国大厨让 菲利普 维埃拉现年46岁,有三个孩子,分别是3岁、6岁、8岁。他不让孩子们玩电脑、用,连每周五晚上的看电视时间也限制在20分钟之内。

在他看来,孩子需要自己创造游戏。 我小时候也曾无所事事。这是件好事,由于每当无所事事,你就会想尽办法让自己变得充实, 他在一个儿童乐园接受采访时说, 玩儿不需要高技术。

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